Aprendemos haciendo

No hace muchos años comencé a tocar el violonchelo. La mayoría de la gente diría que lo que estoy haciendo es "aprender a tocar" el violonchelo. Pero estas palabras crean en nuestras mentes la extraña idea de que existen dos procesos muy diferentes:

     1. aprender a tocar el violonchelo y
     2. tocar el violonchelo

Dan a entender que voy a hacer la primera hasta que la haya completado, momento en el que voy a dejar el primer proceso y comenzaré el segundo.  En pocas palabras, voy a seguir "aprndiendo a tocar" hasta que haya "aprendido a tocar", y luego voy a empezar a tocar.  Por supuesto, esto no tiene sentido.
No hay dos procesos, sino uno. Aprendemos a hacer algo haciéndolo.  No hay ninguna otra manera.